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周次 |
起讫时间 |
教 学 内 容 |
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1 |
3.2-3.6 |
欣赏中国古代人物画作品，让学生在鉴赏过程中，初步了解我国人物画以笔墨线条为主要造型手段的绘画特征和传神写照的艺术特色； |
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2 |
3.9-3.13 |
重点介绍中国近现代人物画作品，画家通过作品隐喻现实、见证历史，初步学会用自己的语言对作品发表见解 |
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3 |
3.16-3.20 |
多角度观察人物，对五官比例有一定的了解，尝试用多种表现方法描绘，体会同学之间真挚的友谊 |
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4 |
3.23.-3.27 |
对肖像画的基本知识的了解和认识，重点掌握肖像画的基本赏析方法和要点 |
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5 |
3.30-4.3 |
通过对比辨别古典与现代肖像画的表现方式的不同，认识风格的变化和流派的产生，并能深入具体地了解分析重要作品 |
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6 |
4.6-4.10 |
感受外国肖像画的艺术美，能理解并接纳多样的表现方式，并能用自己的语言和美术专业术语来评述作品 |
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7 |
4.13-4.17 |
回顾人物肖像画的知识点，讲授全身人物比例关系，通过分析大师作品中的技法、风格、造型等，注重学生观察、研究的过程，使每位学生体验到绘画成功的乐趣 |
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8 |
4.20-4.24 |
侧重于对“变体画”的了解、分析与探索实践 |
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9 |
4.27-5.1 |
观察、了解、体验动态人物速写 |
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10 |
5.4-5.8 |
动态人物的主题创作 |
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11 |
5.11-5.15 |
期中考试 |
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12 |
5.18-5.22 |
中国传统服装、妆、饰赏析，学生小组讨论，了解中国传统饰物的种类、运用，形成健康的审美意识 |
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13 |
5.25-5.29 |
围绕饰物的个性设计、材料运用，制作等方面进行探究，发展学生创造美好生活的愿望和能力，更好地体验成功的喜悦 |
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14 |
6.1-6.5 |
了解色彩基础知识，体会与学习色彩中冷暖、色调知识，进行色彩构成练习 |
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15 |
6.8-6.12 |
观察了解重复构成的基本原理，尝试应用构成视觉现象的基本方法，深入地完成具有创造力的作业 |
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16 |
6.15-6.19 |
了解累积构造基本知识及基本规律，灵活运用知识制作出基本形，并根据不同的累计方式共同创造出一堵有趣的“墙” |
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17 |
6.22-6.26 |
期终考查 |
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18 |
6.29-7.3 |
期末考试 |
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19 |
7.6-7.10 |
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