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以大爱之心 育美好心灵

8月30日,习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信,向他们致以诚挚的问候,并就做好美育工作、弘扬中华美育精神提出殷切期望。习近平总书记关于美育的重要论述意义重大。首先,要立德树人,美育是人品素质的重要方面,培养未来的建设者、接班人,要德智体美全面发展,但德是第一位的,要以德树人,德才兼备第二,要扎根时代生活,美育不能脱离现实生活,在实行美育的过程中,还应把学校、家庭、社会的美育结合起来,不只是书本的,而且是鲜活的第三,强调遵循美育特点,弘扬中华美育精神,鞭策大家思考认识并传承优秀的美育传统,实现创造性转化和创新性发展。习近平总书记提出要求:“以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作。”要求我们用大爱之心,站在全局的角度,从党的事业、从人类发展的角度培养接班人用大美之艺,要有大境界、大胸怀,用崇高的信仰、高尚的情怀来担当美育的责任。

习近平总书记的回信情真意切、立意高远、内涵丰富、催人奋进,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对美育工作的高度重视和对学生身心健康成长的亲切关怀,为学校推进美育工作指明了前进方向,提供了根本遵循。我校根据实际情况,发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用,培养学生正确的审美观,使之以文明的举止、高尚的行为表现美好的心灵,促进智力和身心健康发展以美健体,以美促劳,以美益智,以美辅德。具体工作如下:

(一)落实新课标精神,加强课题研究

我校充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。我们坚持全面+特长的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

(二)优化教学过程强化教学管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,严格要求教师认真备好每一堂课,加大随堂听课的力度,夯实美育教师的教学基本功。

(三)加大理论学习,提高美育师资素质

建设高素质的美育教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证。艺术教师们加强自身的业务学习,积极参加各类学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

()开展丰富多彩的活动,实施美育

有组织地开展各类美育活动如艺术节、壁画绘制、校园书画展、五月歌会等,使美育活动落到实处,收到实效。依据学生的兴趣、爱好,建立课余美育兴趣活动小组,学生从兴趣爱好出发,自觉感受美、认识美、表现美、创造美,在某一方面获得更深层次的美感。鼓励学生多去参观美术馆、博物馆、各类画展以及聆听音乐会,培养其高尚的艺术情操。

加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围

校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。可以说,和谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我们深刻认识校园环境对学生的影响、熏陶,努力建设美化校园环境,充分发挥其潜在的美育功能。

美育,肩负着提高学生整体素质、塑造完美人格的重任。我们会切实转变教育观念,在全校范围内营造一种浓厚的美育工作氛围,把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合起来,形成合力,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵,全面提高学生美育素养和整体素质

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