又是一年升学季，毫不夸张地说小升初是一场没有硝烟的战争。对于家长和孩子来说是一场身心的煎熬与历练。遥想去年自己也曾为孩子的初择校而费心忙碌。综合考虑后最终选择了直升金桥初中。今天也非常高兴有这个机会谈谈我作为家长对金桥初中的一些感受，主要是金桥初中的教育教学和课程设置给我的感受
父母之爱子，则为之计深远，我觉得为孩子选择一所好学校首先是选择好老师，对于一个青春期的孩子来说讲，他一天的大部分时间在校园里度过，他的人生观、价值观的形成，人格的形成，在很大程度上取决于老师。孩子的人生观、价值观会被老师在人际关系、工作态度、教学风格等方面的榜样作用所有意无意地影响着。而金桥初中就有着开拓精神的校长以及在她领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。我觉得金桥的老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋钻研的精神，都在潜移默化地影响着孩子们，使他们既学会了读书，又学会了做人。孩子进入初中以来，我觉得她比小学更懂事，也没有青春期孩子那种很叛逆的迹象，这和老师和同学给她的影响是分不开。老师们教学水平非常精湛，平时教学，向45分钟课堂寻求高效，不急功近利，不挤占学生自修课，作业布置科学合理，精而准。课后作业的布置既让孩子达到了温故知新的效果，又给了孩子自主支配的时间，孩子可以查漏补缺，可以阅读好书，也可以适当锻炼。而老师们平时课堂教学中给我最大的感受在教会孩子掌握扎实的初中学科知识的同时，更注重传授学习和运用知识的方法和能力的培养，具有很高的前瞻性，甚至为孩子高中学习，大学学习终生学习都能打下了良好的基础。比如说，我们知道初中语文学习开始接触文言文，而文言文是我国博大精深的思想文化、民族精魂的载体，在以后高考中甚至要加大国学文言的比例。我们知道很多人对文言文的学习是比较头疼的，但我发现我的孩子很乐学文言文，从她平时和我的交流中，我觉得这和语文老师精心备课，精心设计教学环节，精心指导孩子文言文学习方法是分不开的，语文老师经常以“读”导“学”，用多种方式引导学生爱读爱背古文文言，采取多种方法诵读，孩子必然会被文言文的韵律美、节奏美深深感染，而爱上文言。老师还非常注重精解字词，逐字落实文言文课文中的每一个字的意义和用途，务求准确无误。我们知道只有积累了一定量的文言字词，才可能顺利地阅读欣赏文言文。在老师的引导下，我发现我女儿文言文学习习惯非常好。老师不光注重知识和解题能力的传授，对学科教育给予人的思辨能力、精神感悟、人格塑造也都非常的重视。总而言之，我们家长把孩子交给这样一批优秀而富有教学教育经验的老师手里是放心的、省心的。
其次我们初一家长对学校的课程设置也是非常欣赏非常满意的，金桥初一的课程开设除了常规课程以外，还有各种选修课和兴趣课，如人文素养类的文学欣赏，科学素养类的物理实验、计算机编程、食品发酵等，艺术修养类的音乐绘画等，身体素养类的篮球等等。兼顾了应试和素质发展的双重要求。我们家长觉得这些课程的开设真是太好了。我们都不希望自己的孩子是书呆子，只会死读书，读死书。社会的发展不仅要求孩子成绩好，综合素质更要好能力更要强。而这一系列课程的开设对于培养孩子的兴趣爱好创新精神审美能力，情操陶冶，团结合作意识是大有帮助的，还有孩子和家长觉得金桥的双语课非常有特色对孩子的成长也非常好，它弥补了传统的英语教学比较注重知识的教传，忽视学生实际交际能力和语言应用能力的培养的缺陷，采取了灵活的教学方式给孩子营造了很好的语言环境，为学生提供了一个说英语、练英语的环境。在这种互动的环境中，学生可以提高英语，尤其是口语听力的提高。并且双语用的是国外原版教材，这些教材内容丰富、阅读量大，丰富了孩子的词汇量，也进一步刺激了孩子主动求知，主动扩大自己词汇量的欲望，提升了孩子英语思考与表述等综合能力。外教老师也是风趣和蔼可亲，孩子们非常喜欢。进入初中我女儿的英语提升很大，尤其是口语表达，也取得了一些成绩，如通过了江苏省英语口语高级考试。今年的cctv希望之星英语风采大赛初中组的比赛也进入了无锡赛区的决赛，并取得了优异成绩。我为我的孩子感到自豪，同时也对学校和老师充满了感谢之情，这是功在课上，功在平时的一个结果啊。
转眼孩子上初中近一学年了，我们真实感受到了孩子个方面的成长和进步，真实感受到这里是孕育希望的净土，是一个陶冶情操的精神家园。事事彰显着公平公开公正的理念。我们也为当初选择直升金桥初中而感到明智和庆幸。一所初中，一读三年，不是一个短日子，选对了，孩子如鱼得水，如鸟得天，选得不好，孩子如涸辙之鱼，如入笼之鸟，孩子的成长和发展也会有天壤之别。我也祝愿在座的六年级的爸爸妈妈能和孩子一起为了孩子的明天做出正确无悔的选择。
——初一（4）班李依一家长
