科学实验，活字印刷，三维打印，创意设计，植物拓染……5月31日下午，金桥初中的校园内，第十一届科技节正如火如荼地进行着，学生们自由穿梭在展览区、体验区、实验区之间，与科技共生，同文化共舞。
作品展览
奇妙的微观世界
玩转物理
化万物之变，展科技之光
我是“未来工程师”
创意设计，理想之家
人文体验
活字印刷
一笔一墨一丹青，一纸一字一发明。同学们依次体验检字、排字、刷墨、铺纸、滚印，见证一首诗歌的诞生，感受古代劳动人民的智慧。
鲁班锁
凸起为“榫”，凹进为“卯”，榫与卯相连接，力与美相契合。匠人匠心，奥妙无穷。看似简单的鲁班锁，却不是那么容易拆开再组合的，一定得找到移动的关键点才行。
植物拓染
先将叶片倒扣放平，再蒙上一层胶带纸，然后用小锤子敲打、用小尺子刮擦，让植物的汁液均匀地渗透在帆布之上，最后轻轻撕开胶带，自然而典雅的图案就呈现出来了。
——六（1）班 惠诗雨
科技比赛
简易电动机
真希望它能顺利转起来！谁知，它就像一尊静止的雕像，纹丝不动！我们并不灰心，很快就寻找到了原因：铜线两头要刮漆，否则无法连接磁铁。终于，它开始优美地舞蹈起来了，成功了！我们欢呼雀跃！
——六（4）班 赵靖宜
自制净水器
依次放入蓬松棉、活性炭、石英砂与小卵石，一个简单的净水器就完成了。我们满怀期待地倒入污水，水流丝丝落下，渐渐变得透明、纯净，带着我们的期望，轻轻地滴在烧杯里，透明，纯净。
——六（3）班 郝子钦
呼吸运动模型
看哪！有的手执剪刀，灵活配合胶带的使用，一骑绝尘；有的虽然缓慢，但也有条不紊；还有的头顶汗珠，手部微颤，进度条“蹒跚”向前——那就是我们小组，果然，最终失败了。我们暗下决心：汲取教训，明年再来。
——六（2）班 王禹勋
自制酸碱试剂
紫甘蓝汁缓缓落入试管中，与液体碰撞了，神奇的一切就这么发生了，鲜艳而夺目的红如浪花般绽放，在顷刻之间吞噬了紫色。
——七（5）班 张清怡
自制小火箭
伴随着火药点燃，小火箭倏地腾空而起，漂亮的尾翼在同学们的注视下更显熠熠生辉。这个小组的成员欢呼着跳了起来，与身边的同伴击掌庆贺。
——七（4）班 王奕昕
制作生态瓶
先把泥沙、石子等放在生态瓶底部，加些贝壳作装饰，再将水草、苔藓等植物铺在泥沙上，倒入适量的水和小鱼小虾，封上盖子就大功告成了。初夏的阳光透光窗户，均匀地洒在桌子上，瓶子里的水草轻轻摇曳，好看极了。
——七（3）班 薛诗雅
自制潜水艇
从密度到浮力，从质量到压力，从密封性到美观性，那些脱颖而出的潜水艇的制作者都少不了考虑这些问题。推拉之间，潜水艇上浮下潜，好不神奇。透过他们，我似乎看见了“蛟龙号”的影子：未来，要想实现下五洋捉鳖的梦想，靠的不就是这些少年的创作与钻研精神吗？
——七（2）班 张一诺
风驰电掣极速赛
一根根木棒，一颗颗螺丝，一支支彩笔，便能筑起同学们的小车。有的小车无法前进，不免发出一声叹息；有的小车螺旋桨飞速转动，却推动着车身向后倒去；还有的小车动力十足，直奔终点冲去。
——七（1）班 张译元
本次科技节以“科技与文化共舞”为主题，既培养了学生积极探索、大胆创新的能力，有效推进了我校工程教育；也激发了学生对民族工艺和传统文化的热爱，实现了文化和科技双向赋能。用文化涵养自信，用科技引领未来，将成为每一位金桥学子的使命与担当。
