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周次 |
起讫时间 |
教 学 内 容 |
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1 |
2.13-2.17 |
通过对中国不同时期、不同材质功能的建筑的欣赏，感受中国建筑艺术的独特魅力 |
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2 |
2.20-2.24 |
通过赏析，提高鉴赏建筑美的能力，引导学生运用对各种建筑形式进行分析研究，总结特征，正确理解中国建筑艺术作品的思想内涵
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3 |
2.27-3.3 |
认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同。学生在木版画创作实践中掌握黑白木版画的制作过程，学习版画的表现语言
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4 |
3.6-3.10 |
引导学生根据木刻版画的特点，有创意地制作黑白木刻作品
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5 |
3.13-3.17 |
了解照相机的基本结构和各种相机的功能，分析传统相机和数码相机的区别；了解摄影的基本知识和技术，学会使用相机 |
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6 |
3.20-3.24 |
了解广角、标准和长焦这三种镜头并灵活使用它们；掌握拍摄技术，能更好地表现创作主题。通过观察相机内部结构初步了解光圈与快门；分析教材上的图文，知道光圈与快门速度的相互关系
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7 |
3.27-3.31 |
欣赏滤镜处理图像的各种效果，感受电脑的魔力—快捷、精致、美观、变化无穷。提升对电脑美术创作的学习兴趣 |
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8 |
4.3-4.7 |
指导学生学习几种滤镜的使用，主要有风格化效果、纹理效果、绘画效果；用软件设计自己的卡通形象、制作贺卡
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9 |
4.10-4.14 |
以课本剧为载体，让学生对编剧、舞美、化妆、道具等要素有一定的了解，并能运用一些身边易得的材料进行创意设计 |
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10 |
4.17-4.21 |
用适当的表演技巧对剧本进行演绎 |
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11 |
4.24-4.28 |
期中考试 |
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12 |
5.1-5.5 |
了解住宅设计的一些知识，体会独特的创意和布置可以营造个性化的家庭文化氛围，感受其艺术特色，认识室内设计与我们生活的紧密联系 |
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13 |
5.8-5.12 |
能用室内设计的意识布置自己的家并设计制作一件家装的装饰品。运用所学为自己的房间规划并附文字说明 |
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14 |
5.15-5.19 |
了解、欣赏公共艺术，并学习改善身边环境，如校园、小区等区域设计，创意构思一件公共艺术，可以是雕塑、壁画、景观等 |
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15 |
5.22-5.26 |
小组合作，分工准备，实际创作、展示 |
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16 |
5.29-6.2 |
感受广场和生活环境的关系，以艺术的眼光审视身边的城市广场，以广场设计的意识构思自己概念中的广场 |
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17 |
6.5-6.9 |
了解建筑与音乐的内在联系。了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上什么不同 |
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18 |
6.12-6.16 |
运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解 |
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19 |
6.19-6.23 |
期终总结 |
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20 |
6.26-6.30 |
期末考试 |
